Comenzamos esta sesión leyendo la pirámide de los alimentos y, después, preguntamos al alumnado para que creían que servía.
Tras dejar tiempo para pensar y reflexionar, expusieron sus ideas y las contrastamos con la definición ofrecida por los nutricionistas:
Posteriormente realizamos una serie de actividades para interiorizar el conocimiento adquirido:
Hubieron alumnos o alumnas que preguntaron por qué era mala la Coca-cola, en este video lo podeís ver:
¿Cuál ha ganado?....
- TRÍPTICO HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE:
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